とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」②

幼少期の子どもにとっては「あそびがまなび」です。

楽しく取り組んで好きになることがいちばん！

親子で楽しく、かんたんに取り組めて、まなびが好きになる遊びをご紹介していきます。

今回の遊びテーマ：とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」

手作り時計で「ちょうど〇時」や「〇時30分（半）」を覚えたら、5分刻みで長針の読み方を知らせましょう。
できれば長針と短針が連動して動く時計版を準備し、実際に長針や短針を動かしながら、時刻のあてっこをしましょう。

時計版見本：「小学ポピー1年生」とけいのおけいこセット時計版

「ちょうど〇時」や「〇時30分（半）」に親しみ、覚える遊びを『とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」①』でお届けしています。

とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」①はこちら

1．何時何分かな？　あてっこ遊び

「ちょうど〇時」や「〇時30分（半）」の後は、いよいよ、３時５分や３時４５分など、５分刻みの時刻の読み方に挑戦です。
　でもその前に…

長針を動かしながら、〇分を読みましょう

★最初は長針だけの手作り時計を使って5とびの数え方に慣れましょう。

※長針だけの紙皿時計写真イメージ

長針を1・2・3…と動かしながら「５・１０・１５・・・・」と
声に出して数えましょう

★長針をいろいろな数字に合わせて、「何分かな？」をあてっこしましょう。　

こんな風にまず長針だけを使って、長針の読み方に慣れててきて…

長針がさしているところを見て、ぱっと答えられるようになるとすごいですね。

★何時何分かな　長針と短針が連動して動く時計版を使って

長針で〇分は読めるけれど、短針で〇時を読み取るのが難しいですね。
最初はゆっくり数えていきましょう。

このように、問題を出しながら、短針の動きに注目させましょう。

例えば３時５分の時の短針の場所と３時45分の短針の場所を比べて、どちらも短針が４を超えてない間は３時と読むことを知らせます。

最後、長針が一周すると、短針が次の～時を指すことが意識できます。

文字盤が色分けしてある時計を使うとわかりやすいですね。

2．ジャンケンゲーム（５分刻み）

長針と短針が連動して動く時計版を人数分準備しましょう。

①スタートとゴールの時間を決めます（例えば12時スタート２時ゴール）

②ジャンケンをして勝った人が、長針を５分単位で進めます。

③先にゴールの時刻を超えた人が勝ちです。

「グリコ」のように、グーで勝ったら５分、チョキで勝ったら10分、パーで勝ったら25分進む！
こんなふうなルールにしても面白いですね。

慣れてきたら1分刻みで進めたり、スタート、ゴールの時間設定を変えたりしても良いですね。
ムリに教えなくても良いです。子どもからこんな言葉が出たらうんとほめてあげましょう！

3．時計を生活に活かそう

生活リズムを整えていくための時刻も、少し細かく〇時〇分で表すことができますね。

時計を見ながら、お子さんと約束の時刻を決めましょう。
時計に長針と短針を書き込んで、約束の時刻を見える化しておきましょう。
守れたら、カレンダーに花丸を付けていくなど、楽しみながら、生活リズムを整えていく工夫ができます。

とけいあそびで「時計の読み方」に親しんで…

時計を見ながら、お子さんと約束の時刻を決めましょう。
時計に長針と短針を書き込んで、約束の時刻を見える化しておきましょう。
守れたら、カレンダーに花丸を付けていくなど、楽しみながら、生活リズムを整えていく工夫ができます。

小学校では１年生の前半に「何時、何時半」の読み方、後半に「何時何分」の読み方、２年生で「時刻と時間」を学習します。

『小学ポピー2年生』ワークより

「ちょうど〇時」や「〇時30分（半）」に親しみ、覚えるあそびを『とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」①』でご紹介しています。

とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」①はこちら

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