とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」②

幼少期の子どもにとっては「あそびがまなび」です。

楽しく取り組んで好きになることがいちばん！

親子で楽しく、かんたんに取り組めて、まなびが好きになるあそびをご紹介します。

とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」

手作り時計で「ちょうど〇時」や「〇時半（30分）」を覚えたら、５分刻みの長針の読み方へと進みましょう。
できれば長針と短針が連動して動く時計盤を準備し、実際に長針や短針を動かしながら、時刻のあてっこをしましょう。

参考：「小学ポピー1年生」とけいのよみかたセット時計盤

1．何時何分かな？　あてっこ遊び

「ちょうど〇時」や「〇時半（30分）」の後は、いよいよ、３時５分や３時45分など、５分刻みの時刻の読み方に挑戦です。でもその前に…長針を動かしながら、〇分を読みましょう。

★最初は長針だけの手作り時計を使って、5とびの数え方に慣れましょう。

※長針だけの紙皿時計写真イメージ

長針を１・２・３…と動かしながら「５・10・15…」と声に出して数えましょう。

★長針をいろいろな数字に合わせて、「何分かな？」をあてっこしましょう。　

こんなふうに、まず長針だけを使って、長針の読み方に慣れてきて…
長針が指しているところを見て、ぱっと答えられるようになるとすごいですね。

★何時何分かな　長針と短針が連動して動く時計盤を使って

長針で〇分は読めるけれど、短針で〇時を読み取るのが難しいですね。
最初はゆっくり数えていきましょう。

このように、問題を出しながら、短針の動きに注目させましょう。

例えば３時５分のときと３時45分の短針の位置を比べて、どちらも短針が４を超えてない間は３時と読むことを知らせます。

最後に長針が一周すると、短針が次の～時を指すことが意識できます。

文字盤が色分けしてある時計を使うと、わかりやすいですね。

2．ジャンケンゲーム（５分刻み）

長針と短針が連動して動く時計盤を、人数分用意しましょう。

①スタートの時刻と、ゴールの時刻を決めます。（例えば12時スタート＆２時ゴール）

②ジャンケンをして勝った人が、長針を５分単位で進めます。

③先にゴールの時刻を超えた人が勝ちです。

「グリコ」のように、グーで勝ったら５分、チョキで勝ったら10分、パーで勝ったら25分進む！
こんなルールにしてもおもしろいですね。

慣れてきたら１分刻みで進めたり、スタート・ゴールの時刻を変えたりしても良いですね。
ムリに教えなくても良いです。お子さんからこんな言葉が出たらうんとほめてあげましょう！

3．時計を生活に活かそう

生活リズムを整えていくための時刻も、少し細かく〇時〇分で表すことができますね。

時計を見ながら、お子さんと約束の時刻を決めましょう。
時計の絵に長針と短針を書き込んで、約束の時刻を「見える化」しておきましょう。
守れたらカレンダーに花丸を付けていくなどすると、楽しみながら、生活リズムを整えていく工夫ができます。

とけいあそびで「時計の読み方」に親しんで…

小学校では１年生の前半に「何時、何時半」の読み方、後半に「何時何分」の読み方、２年生で「時刻と時間」を学習します。

『小学ポピー2年生』算数ワークより