令和の小学校、昔とどう違う？

令和のキーワードは「個別最適な学び」

かつての小学校の授業では、先生の説明を聞き、黒板に書かれた内容を必死に写すというスタイルが多く、どうしても挙手をして発言する子がフォーカスされる傾向にありました。しかし、一人に一台タブレット端末が支給され、ICTを活用した授業が行われている今、「個別最適な学び」がスタンダードになりつつあります。例えば、授業中に「どう思いますか？」と先生が投げかければ、子どもが各自でタブレット端末に入力し、全員の意見を閲覧することができます。一人ひとりが自分自身の意見を伝えながら、多くの人の異なる意見にも目を向けていく。個の特性や学習進度に着目しながら、対話的・協働的に自分の考えを深めていく、という学習へと進化をとげているのです。

大切な生活習慣は早寝・早起き・朝ごはん！

どうしても学習のほうに目が行きがちですが、小学校生活で１番大切なのは、実は生活習慣なんです。授業はもちろん大事。宿題も大事。でも、お子さんの元気のもとはなんといっても「早寝・早起き・朝ごはん」です。私は遅刻してきた子がいたら、まず最初に「朝ごはん食べてきた？」と聞きます。そして「食べてきた」と答えてくれたら、もうそれでOKです。お子さんの学校での学びや成長は、私をはじめとした先生たちにお任せください。でも1日の活動の土台となる健康は、ご家庭の協力なしには実現しません。失敗しても、お友だちとけんかしてもいいんです。たくさん寝て、朝ごはんをしっかり食べる。大人も子どもも忙しい現代ですが、これだけはぜひ取り組んでいただきたいですね。ていませんので、あまり身構えることなく就学を楽しみにしていただければと思います。

言うことは同じでも意義や意味を大事にする

手をおひざの上にのせましょう。顔とおへそを先生に向けましょう。最後まで静かに話を聞きましょう。入学後の4月・5月は特にこういった習慣を授業の中で徹底していくことになります。そう、先生が子どもたちに言っている内容は昔と全く同じで、不易の部分です。ただ、なぜそうしたほうがいいのか？という背景を含めて説明するようにしています。実は、こういったルールは、誰もが安心して意見が言える対話的・協働的な雰囲気をつくるために欠かせないのです。名前を呼ばれたら返事をするというルールも、当然のことのように思えますが、これは気持ちや行動の切りかえを行う上で非常に大切なこと。こうして、一人ひとりの意見を尊重するための環境をつくっていきます。しっかり食べる。大人も子どもも忙しい現代ですが、これだけはぜひ取り組んでいただきたいですね。ていませんので、あまり身構えることなく就学を楽しみにしていただければと思います。

まずは親が焦らないこと！ 子どもの主体性を大切に

英語教育の早期化と聞いて、慌てて英語を習わせるおうちのかたがいらっしゃいますが、入学に向けて何かを焦って始める必要はありません。「個別最適な学び」を実現するにあたり、何より大切なのは子どもの主体性です。子どもがやりたいかどうか、その意見を自分で伝えられるかどうかが大事なのです。おうちのかたの意向でやらせてみて「なんでできないの？」というのはNGです。まずはお子さんの話をたくさん聞いてみましょう。家庭でも安心して話せる環境があったり、気持ちを引き出してもらえる機会が増えたりすると、自分の言いたいことが言えるようになってきます。対話のポイントは、親子ともに心のゆとりがあること。毎日、少しでもいいので対話する時間がとれるといいですね。