とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」

幼少期の子どもにとっては「あそびがまなび」です。

楽しく取り組んで好きになることがいちばん！

親子で楽しく、かんたんに取り組めて、まなびが好きになるあそびをご紹介します。

とけいあそび～時計の読み方「何時かな？」

ご家庭にはどんな時計がありますか。時刻を知りたいときには、デジタル時計が便利ですよね。
でもアナログ時計が読めると、便利なことがたくさんあります。針の動きを見て、時間の経過を感じたり、自分の行動に見通しがもてるようになったり。生活リズムを整えることにもつながります。
そんな時計の読み方を、楽しく身につける方法をご紹介します。

１．かんたん時計作り

紙皿を使って、時計作りをしましょう。
おうちの方と一緒に時計作りをすることで、時計に対する興味が膨らみます。
また、お気に入りの色を塗ったり、模様を描いたりすると、より楽しくなりますよ。
時計盤に数字を書き込みながら、時刻の表し方に気づけるといいですね。

準備するもの

• 紙皿
• モール（２色、長針用と短針用）
• ペン
• 紙皿に穴をあける道具（千枚とおし、ハサミなど）
• テープ

作り方

①紙皿の底に中心点を取り、小さな穴をあけます。

② 紙皿を裏返します。

③文字盤となるところに数字を書きます。

④中心にあけた穴に、適当な長さに切ったモールを差し込み、長針と短針を作ります。

⑤モールの端でけがをしないように、裏面をテープでとめておきましょう。

※紙皿の代わりに紙コップの底を使うと、お出かけに持って行きやすい「腕時計」も作れます！

２．手作り時計を使って「何時かな？」あてっこあそび

手作り時計を○時にあわせて「何時かな？」と問題を出しあいっこし、〇時の言い方に慣れましょう。

① 時計の読み方「〇時」

長針がちょうど12を指すとき、短針が指している数字が「何時」を表していることに親しみましょう。

② 時計の読み方「〇時半」

長い針が６を指しているとき、時間は「〇時半（30分）」を表すことに親しみます。

でも、実際はこんなに簡単に理解できるものではありません。
何度も何度も時計を見て、お話ししてくださいね。

③ 時計を合わせよう

実際に、手作り時計の針を「〇時」と「〇時半」に合わせます。

教え込むのではなく、感覚でとらえられるようになるまで、たくさん遊びたいですね。
手作り時計で遊んだ後、針が動く模型の時計を使って遊ぶと、長針や短針の動きをきちんととらえることができますよ。

３．時計を生活に活かそう

例えば…

時計を見ながら、お子さんと約束の時刻を決めましょう。
時計の絵に長針と短針を書き込んで、約束の時刻を家族みんなが見えるところに貼っておきます（見える化）。
守れたらカレンダーに花まるを付けていくなどすると、楽しみながら、生活リズムを整えていく工夫ができますよ。

アナログ時計の読み方に慣れるまでは、約束の時刻は、子どもにも読める〇時か〇時半（30分）にしましょう。

子どもにとって時計はわかりづらいもののようです。
「これくらいわかるでしょ」「もう何回も言ってるよ」など、子どもが焦ってしまうような声かけではなく、「一緒にやってみようか」とお子さんと一緒に時計の読み方を楽しんでください。

自分から時計を見たり、針の動きに興味をもったりできるように、時計と楽しく出会わせてあげましょう。

とけいあそびで「時計の読み方」に親しんで…

小学校では１年生の前半に「何時、何時半」の読み方、後半に「何時何分」の読み方を学習します。
焦らず、ゆっくり進めてください。

『小学ポピー1年生』算数テストより