今月のお悩み 「姉だけに必要」を下の子に伝えるには

5歳・年中の娘はおしゃべりもするし、友だちも多く、明るく楽しい性格ですが、一つだけ欠点があります。朝の支度、片づけなど、そのことだけに集中すれば早くできるはずなのに、のんびり、ゆっくりしてしまいます。声かけをしても難しく、幼稚園でもその様です。小学校に入ると素早い集団行動を求められると思うので心配です。なにかいい方法があったら、アドバイスをお願いします。

うちは男の子ですが、のんびり屋さんです。のんびりつき合ってあげればいいのでしょうが、仕事に遅れるわけにもいかないので、朝はいかに早くさせるかが勝負です。
いろいろやってみましたが砂時計が意外とよかったです。砂がどんどんこぼれ落ちるので、「全部落ちる前にやってしまわないと！」と子どもなりにあせるようです。毎日やるとすぐに飽きてしまうので、ここぞ！というときに使っています。

うちは「お姉ちゃんのだからダメ！」と言って、さわらせないと大泣きされることが多いです。「これはお姉ちゃんのだから見るだけだよ」とか「使うのはお姉ちゃんだけど、１回だけならさわってもいいよ」とか、下の子にも許すような形で言うと、納得して聞いてもらえます。あとは、お姉ちゃんに「借りてもいいかな？」と聞いて、よければ下の子も使ってよし。貸し借りの練習にもなるので、二人の納得する形を探ってみてはどうでしょうか。

うちの娘（４歳）も兄（６歳）のまねをしたがります。特に小学校で使う道具がうらやましいようです。わが家では、空き箱とかわいい折り紙で工作して、まねっこをしています。お道具箱や筆箱は張り切って作って、満足していました。折り紙の他に、レースやリボンがあると、盛り上がるようでオススメです！

わが家にも３歳と５歳の姉妹がいて、日々お互いをうらやましがり、「私も！」と大騒ぎです。わが家は日ごろから次のようにしています。
①「～は○歳から」「○○組から」という表現で、できない・もらえない理由を説明する。
②解禁するときは「○歳（○○組）になったから」という表現で説明する。
〝お姉ちゃん〟だけではなく、年齢やクラスを理由にすることで、少し受け入れやすくなったかなと思います。

うちは７歳の姉のものだということをしっかり伝えます。どうしても「同じものがいい！」と言い出したときは、代用できるものを「今回は特別だよ」と与えます。本人の気持ちも大切にしつつ、うまく理解させていきたいです！